Vous trouverez ci-dessous deux articles de presse qui relatent la mobilisation des enseignants du 1 er dégré contre la suppression des postes dans le Var.
2012.02.08_Sgen_action_du_13_fevrier.pdf
sgen_presse.pdf
jeudi 9 février 2012
Mobilisation du 1er degré dans le Var
Par Sgen Côte d'azur le jeudi 9 février 2012, 16:48 - premier degré
mercredi 8 février 2012
Contre le passage des Greta en GIP
Par Sgen Côte d'azur le mercredi 8 février 2012, 09:41 - Formation professionnelle
Le Sgen-CFDT s'engage dans la mobilisation intersyndicale le jeudi 9 février pour alerter les personnels, les élus, les usagers du projet du gouvernement qui vise à passer les Greta en GIP (groupement d’intérêt public). Ce projet vise à "franchiser" les Gréta et donc à les détacher de l'éducation nationale.
A l'initiative du gouvernement, le ministère de l’Éducation nationale a engagé une réforme des GRETA, chargés de la mission formation continue de l’Éducation nationale. Le réseau des GRETA est l’un des plus grands opérateurs de formation continue en France. Réseau dynamique, il forme chaque année près de 500 000 stagiaires : salariés et demandeurs d’emploi (dont une majorité de catégories ouvriers et employés), jeunes sortis du système éducatif. Dispositif indispensable de la cohésion sociale, le réseau des GRETA est un outil public de formation continue de haute utilité sociale : il est garant d’un maillage fort des territoires, au plus près des citoyens et des entreprises, jusque dans les territoires les plus reculés et contrairement au privé dont l'unique ressort est la rentabilité financière.
Au prétexte d'une indispensable réforme qui devait avoir pour objectif l'amélioration du fonctionnement des structures et de la gestion des personnels, l’État se désengage en remplaçant l'actuelle structure juridique des GRETA rattachés à un établissement public local d'enseignement (EPLE) par un Groupement d'Intérêt Public (GIP) autonome. Le ministère place ainsi la formation continue des adultes en marge de l’Éducation nationale. Il veut faire supporter aux GIP-GRETA des charges financières nouvelles. Les personnels ne seront plus des agents de l’Éducation nationale. Ce projet pose de nombreuses difficultés techniques, juridiques et financières ignorées par le ministère. Il remet en cause la viabilité des GRETA et donc de la formation continue des adultes dans l'Éducation nationale
Le ministère s’obstine et travaille en catimini sur cette réforme sans dialogue social et sans négociation, alors que ce projet a été rejeté unanimement par les organisations syndicales. Tous les acteurs - administratifs, formateurs, coordinateurs, conseillers en formation continue, services formation continue des rectorats, agents comptables, chefs d'établissement...- qui sont opposés à cette réforme dénoncent le mépris envers les personnels qui font vivre, grâce à leur engagement et leur implication, un réseau des GRETA efficace et puissant dans un environnement concurrentiel, alors qu'ils exercent aussi des activités de service public d'utilité sociale.
Les organisations syndicales (CGT Éduc'action, Sgen-CFDT, SNCL-FAEN, Snes-FSU, Snuep-FSU, UNSA-Éducation) réaffirment leur opposition à la structure juridique du GIP pour les GRETA et demandent l'ouverture d'une véritable négociation pour définir une réforme porteuse de progrès pour l'ensemble du réseau et des personnels qui :
- garantisse la viabilité des GRETA, préserve la cohérence du réseau et son appartenance au service public d'éducation par une structure juridique autre que celle correspondant au GIP ;
- reconnaisse enfin l’engagement et l’implication des personnels des GRETA depuis de nombreuses années ;
- maintienne un maillage des territoires qui préserve une offre de formation continue de proximité ;
- revienne sur les décisions de désengagement de l'État concernant notamment les postes de conseillers en formation continue.
Le Sgen-CFDT Côte d'Azur est mobilisé pour défendre les Greta.
Nous vous donnons RDV jeudi 9 février :
- 10h : Assemblée Générale pour les personnels des Greta de l'Académie
- 14h :Rassemblement devant le Rectorat de Nice. Tous ceux qui nous soutiennent sont les bienvenus devant le Rectorat
dimanche 5 février 2012
Audience Collectif RASED 06 / Inspecteur d’Académie
Par Sgen Côte d'azur le dimanche 5 février 2012, 16:37 - premier degré
Le Collectif RASED 06 a été reçu en audience ce mercredi 1er février, par l’Inspecteur d’Académie entouré de ses collaborateurs (IA adjoint, IEN adjointe à l’IA, Secrétaire Générale). Chacun, chacune, a pu faire part de ses inquiétudes quant au devenir des aides spécialisées dans notre département, et de la notion même de réseau d’aide. Pour rappel, il s’agit de 40 à 50 postes E et G qui sont menacés de fermeture dans quelques jours.
Inquiétudes pour les élèves bien sûr, dont plusieurs centaines vont se voir priver l’an prochain des aides spécialisées auxquels ils ont droit, qui leur seraient pourtant d’un grand secours pour surmonter leur difficulté « scolaire », qui ne progressent pas malgré toutes les aides apportées au quotidien par leurs enseignants dans la classe. Ces difficultés ne pourront pas être prises en compte et traitées par la seule aide personnalisée qui est d’une autre nature, et qui s’avère inappropriée et bien souvent inefficace (cf étude de JJ Guillarmé 2009).
Inquiétudes aussi de la part des parents qui seront contraints de trouver à l’extérieur de l’école les aides les plus appropriées pour leurs enfants.
Inquiétudes sur le fait que des RASED encore fortement amputés l’an prochain (après les 33 fermetures déjà subies depuis 2009) ne pourront plus continuer à assurer correctement leurs missions : aides aux élèves, accompagnement des familles, médiateur école/famille, aides et conseils aux équipes dans les écoles, etc… Cette Ecole, qui se dessine à grands traits depuis ces dernières années, amoindrie par la disparition programmée des aides spécialisées mais aussi par tout « le qualitatif » (poste de BCD, animateur soutien en ZEP par exemple…) signe là son véritable renoncement à faire réussir tous les élèves.
Inquiétudes enfin pour les collègues dont le poste fermera, sachant que pour beaucoup, il n’y aura pas de possibilité de retrouver un poste équivalent. Collègues qui a un moment donné de leurcarrière ont décidé de se former plus spécifiquement pour l’aide aux enfants en difficulté, et qui ne peuvent vivre que comme un drame ce retour en arrière. Quel accompagnement spécifique l’institution mettra-elle en place ?
Après avoir rappelé notre ferme opposition à toute fermeture de poste (classe, RASED, etc…) nous avons interrogé l’Inspecteur d’Académie sur ses intentions concernant les RASED, sur les critères retenus en cas de fermeture, ainsi que sur les futures missions à assurer par des RASED plus que fragilisés.
L’Inspecteur d’Académie a tout d’abord tenu à saluer la qualité des diverses interventions, ainsi que les arguments mis en avant par les uns et les autres. Il s’est engagé à faire remonter au Ministère le compte-rendu des échanges. Ceci dit, il a aussi indiqué que sa responsabilité en tant qu’IA était d’assumer 74 fermetures de postes (61 postes de PE + 13 intervenants / assistants langue vivante), avec le souci de ne pas dégrader les conditions d’accueil dans les classes suite aux demandes ministérielles.
Concernant les fermetures de postes E et G : sans vouloir anticiper sur les instances paritaires qui vont se réunir prochainement, l’Inspecteur d’Académie indique qu’à ce jour, aucune décision n’est arrêtée. Elles se situent plutôt sur la fourchette basse (sans annoncer de chiffres, nous avons tous compris que cela devrait toucher une 40taine de postes). Il a par ailleurs chiffré à 22 le nombre de postes E et G vacants dans le département, et a indiqué qu’il y aurait en effet une vingtaine de collègues qui nécessiteront un accompagnement spécifique en termede mesure de carte (MCS). Il a également rappelé que les nominations dans les écoles de rattachement ne sont qu’administratives et que les équipes RASED sont rattachées aux circonscriptions.
Concernant les critères : il a dit vouloir maintenir dans chaque circonscription un potentiel RASED, mais pas forcément équivalent en nombre de postes, en mettre en regard avec le nombre d’enfants en difficulté. Pour être clair : les RASED seront plus préservés dans les circonscriptions avec des écoles répertoriées en zone ECLAIR que sans.
L’Inspecteur d’Académie souhaite préserver autant que faire ce peut les 2 options E et G : donc pas de fermeture spécifique par exemple de tous les postes E ou G comme cela se passe dans certains départements. Il a aussi rappelé que les postes de psychologues des écoles ne seront pas touchés cette année.
Concernant les missions de celles et ceux qui resteront en poste l’an prochain : l’Inspecteur d’Académie a confirmé que ce seront bien les mêmes missions d’aides aux élèves en difficulté, (et donc pas -comme dans certains départements- des missions uniquement recentrées auprès des enseignants) mais qu’une réflexion devra s’engager entre les membres des RASED et les IEN pour définir les priorités. Il évoque comme critère pour définir ces priorités les résultats aux évaluations CE1, ainsi que les difficultés langagières au cycle 2.
Les enfants de maternelle risquent donc d’être les premiers privés des aides spécialisées à l’école.
D’autre part, l’Inspecteur d’Académie indique que l’intervention des collègues RASED devra se faire sur un territoire restreint. Il n’est donc pas question de redéploiement des personnels pour couvrir tous les besoins de la circonscription. L’inspecteur d’Académie a reconnu qu’avec moins d’enseignants spécialisés, le nombre d’enfants aidés sera moindre.
Chaque IEN devra, au retour des vacances d’hiver, réunir les collègues des RASED pour discuter des priorités et des modalités d’interventions futures.
Pour finir, nous avons à nouveau dénoncé la circulaire départ en stage CAPA-SH sortie la semaine dernière, qui laisse entrevoir des départs possibles en E et en G alors que quantité de postes sont annoncés à la fermeture. L’inspecteur d’Académie a reconnu une maladresse, un rectificatif va être envoyé.
Le Collectif RASED 06 appelle les parents, les collègues, les écoles à rendre visible toute suppression de poste, à se mobiliser dans toutes les formes d’actions proposées pour les jours à venir : nuit des écoles, projection du film « Un parmi les autres » produit par la FNAREN, manifestation et grève le jeudi 16 février prochain, jour du CTSD où l’Inspecteur d’Académie prendra ses décisions.
Le Collectif se réunit de nouveau le mardi 7 février dans les locaux de la FCPE.
Collectif RASED 06 : AFPEN, AME, AREN, FCPE, CGT-Educ'Action, SE-UNSA, SGEN-CFDT, SNUipp-FSU.
jeudi 2 février 2012
Grève contre les suppressions de postes dans le 1er degré
Par Sgen Côte d'azur le jeudi 2 février 2012, 16:47 - premier degré
Les effets de la poursuite du non remplacement d’un fonctionnaire sur deux partant en retraite débouchent sur de nouvelles suppressions, portant à 80 000 depuis 2007 le nombre d’emplois supprimés. A la rentrée 2012, 5 700 postes d'enseignants seront purement et simplement supprimés dans l'école primaire, alors que le ministre, lui-même, annonce que l'école devra scolariser 3 000 élèves supplémentaires. Ces nouvelles coupes claires sont inacceptables.
Dans le Var, 57 postes d’enseignants seront supprimés, tout comme la totalité des postes d’intervenants extérieurs et d’assistants étrangers. Autant dire que la qualité de vie et d'apprentissage des élèves va être touchée de plein fouet et les conditions de travail des enseignants vont encore se dégrader.
La lutte contre l'échec scolaire et pour la réussite de tous les élèves sera de plus en plus difficile à mener. Remplacements non assurés, RASED dévastés, scolarisation en maternelle asphyxiée, formation professionnelle liquidée, le nombre d'élèves par classe va également augmenter. Ces mesures, s'additionnant aux précédentes suppressions subies depuis plusieurs années, seront dévastatrices. Faire mieux avec toujours moins, il y a un moment ou ce n’est tout simplement plus possible…
Par ailleurs, le même budget 2012 confirme la baisse du pouvoir d’achat des fonctionnaires et le gel imposé depuis 2010. A cela s'ajoute l'augmentation du taux pour pension, de l'assiette de la CSG et de la CRDS, du taux de cotisation des mutuelles et l'instauration d’un jour de carence. Le gouvernement porte la responsabilité de cette perte de pouvoir d'achat des personnels qui est intolérable.
Pour ces raisons, les syndicats SNUipp-FSU, Se-UNSA, Sgen-CFDT et Cgt
Educ’Action du Var appellent les personnels des écoles à faire grève le
lundi 13 février prochain, à la veille de la réunion du Comité technique
Départemental qui statuera sur les propositions de fermetures de classes
formulées par l’Inspecteur d’Académie.
Une manifestation sera organisée à 10h Place de la Liberté à Toulon.
Vous trouverez en pièce jointe une carte postale à imprimer et à envoyer au président de la république pour exiger la fin de la suppression des postes RASED.
rased
dimanche 29 janvier 2012
Le Sgen-CFDT dénonce les suppressions de postes dans l'académie de Nice
Par Sgen Côte d'azur le dimanche 29 janvier 2012, 15:19 - Infos générales
Encore une fois, le gouvernement s'attaque à l'école et supprime des postes pour la rentrée 2012.
Le ministère ne semble pas vouloir la réussite de tous les élèves en pratiquant cette politique budgétaire.
Pour notre académie, les chiffres sont éloquents!
143 postes d'enseignants premier degré seront supprimés à la rentrée 2012 dans l'académie de Nice.
Soit pour le Var 57 postes de PE supprimés et 6.5 postes d'intervenants extérieurs et 13 postes d'assistants étrangers sur l'ensemble de l'académie. Pour les Alpes-Maritimes c'est 61 postes d'enseignants premier degré supprimés!
Et cela ne concerne pas uniquement le 1er degré mais aussi le second degré (les collèges et les lycées) et les postes administratifs.
Le Sgen-CFDT dénonce ces suppressions qui pénalisent autant les élèves que le personnel éducatif.
mardi 24 janvier 2012
Congé formation professionnelle
Par Sgen Côte d'azur le mardi 24 janvier 2012, 17:52 - Formation professionnelle
RAPPEL
Dernier jour pour les demandes de congé de formation professionnelle :
DEMAIN Mercredi 25 janvier 2012.
Aucune demande ne pourra être prise en compte après cette date.
Et n'oubliez pas par la suite de nous prévenir par mail de votre demande. Les CAPA pour congé de formation professionnelle auront lieu en mars.
vendredi 20 janvier 2012
Vérification des voeux et barèmes
Par Sgen Côte d'azur le vendredi 20 janvier 2012, 17:22 - Mutations
La semaine prochaine a lieu le groupe de travail académique qui vérifie les barèmes de toutes les personnes qui ont fait une demande de mutation interacadémique.
Mercredi aura lieu le groupe de rtavail pour tous les collègues certifiés et agrégés.
Le calcul du barème inter dépend des situations individuelles qui doivent être justifiées. Il est donc important de faire suivre sa demande sur Sgen+ pour créer une fiche syndicale de mutation.
La vérification des vœux et barèmes est une phase importante pendant les opérations qui concernent votre mutation : les élus aux commissions paritaires vont vérifier la situation et les droits éventuels de tous ceux qui font une demande de mutation. Parfois, on peut remarquer que des points n'ont pas été pris en compte ou qu'il manque des pièces justifiant une situation particulière.
Les commissaires paritaires Sgen-CFDT peuvent mieux défendre une personne lorsqu'ils ont tous les éléments en main, c'est pourquoi ayez le réflexe Sgen+!
Pour accéder à Sgen plus, rien de difficile : il vous suffit de vous créer un compte.
mercredi 18 janvier 2012
Le Sgen CFDT signataire du Pacte contre l'Echec scolaire de l'AFEV
Par Sgen Côte d'azur le mercredi 18 janvier 2012, 09:41 - Infos générales
La France, 5ème puissance mondiale, connaît un échec scolaire massif qui se traduit par la sortie du système éducatif de 150 000 jeunes sans diplôme chaque année.
Fortement inégalitaire, cet échec scolaire menace la cohésion sociale, à une époque où la réussite scolaire est un sésame de plus en plus indispensable à l’insertion sociale et professionnelle.
Au-delà des chiffres, c’est une réalité très difficile que vivent, dans leur rapport à l’école, des milliers d’enfants et leur famille, et dans une autre mesure les enseignants eux-mêmes. Notre système scolaire est en effet caractérisé par une forte pression sur les élèves et leurs parents et par une compétition qui créent de la souffrance et nuisent à son efficacité.
Il faut passer d’un système de « sélection » à un modèle de « promotion », d’où chaque enfant, quelles que soient ses difficultés et ses appétences, pourra sortir avec la qualification et les compétences nécessaires à son futur parcours, avec un rapport confiant aux apprentissages et une image positive de soi.
Ce ne sont pas des mesures, ni même des réformes aussi audacieuses soient-elles, qui suffiront à redonner à l’éducation son rôle premier et son efficacité. Il faut aujourd’hui définir ensemble le modèle éducatif que nous souhaitons pour la société française. C’est l’un des enjeux des prochaines élections nationales.
Trois priorités
1. En finir avec l’amalgame "effort" et "souffrance"
L’acte d’apprendre nécessite des efforts répétés et soutenus. Or notre système a pour particularité de placer un nombre très important d’enfants en situation de souffrance, incompatible avec les exigences de l’apprentissage. Dévalorisation de soi, intériorisation de l’échec, violences des rapports avec les autres… Cette souffrance est un fléau qui impacte bien souvent l’ensemble de leur parcours.
Il faut prendre conscience de cette réalité sans la confondre avec un manque d’effort ou de ténacité. Le bien-être et la sérénité des élèves sont indispensables aux exigences de la performance scolaire. Ainsi le remplacement de la notation à l’école élémentaire par une évaluation fondée sur les compétences de l’enfant doit être un premier signe d’évolution. L’observation du climat scolaire dans les établissements constituerait également un levier pour améliorer le bien-être des enfants.
Il faudrait intégrer le travail personnel au temps scolaire afin de ne plus laisser les plus fragiles seuls face à leurs devoirs. Dès lors, un accompagnement individualisé hors temps scolaire, mené par les associations d’éducation populaire, pourrait être proposé aux élèves en fragilité, pour leur redonner goût à l’école, leur faire retrouver confiance en eux et leur offrir une ouverture culturelle. Mené en lien avec les familles, il aiderait aussi des parents souvent très angoissés à se sentir plus légitimes pour suivre la scolarité de leurs enfants.
2. Réinventer le collège unique
Difficultés d’enseigner, tensions entre élèves, multiplication des processus de décrochage scolaire : le collège cristallise les difficultés du système éducatif français. Initialement pensé comme un « petit lycée », il n’a pas réussi, sur cette base, le pari de la massification menée dans les années 70. Le collège doit être repensé comme le prolongement de l’école primaire afin que chaque élève en sorte avec les compétences scolaires et culturelles nécessaires pour son futur parcours. pour cela, à l’entrée, les enseignements pourraient être organisés en grands blocs de matières pour devenir progressivement plus spécialisés, et le travail en groupes réduits gagnerait à être systématisé.
3. Pour une orientation choisie en filière Professionnelle
L’enseignement professionnel accueille un tiers des lycéens français. Mais souvent vécue comme une injustice – l’élimination d’une trajectoire scolaire idéale –, l’orientation en « pro » a trop longtemps été envisagée comme une option par défaut réservée aux élèves « non qualifiés » pour les filières d’enseignement général. C’est la raison pour laquelle la majorité des sorties sans diplôme se compte dans la voie professionnelle. C’est un plan global qui doit être lancé. Il faut améliorer les conditions d’accueil, élargir l’offre de filières, moderniser le matériel mis à disposition, renforcer le lien avec le monde professionnel, accompagner les bacheliers professionnels vers la poursuite d’études... pour financer un tel plan, on pourrait s’appuyer sur la refonte de la taxe d’apprentissage.
vendredi 13 janvier 2012
"T'es malade ? T'es puni!"
Par Sgen Côte d'azur le vendredi 13 janvier 2012, 15:48 - Infos générales
La loi de finances 2012 a profité des fêtes pour passer l’épreuve du conseil constitutionnel et celle-ci a été validée… puis publiée dans la foulée au JO du 29 décembre 2011 (Loi n° 2011-1977 du 28 décembre 2011 de finances pour 2012. On peut donc y lire l’article 105:
« Hormis les cas de congé de longue maladie, de congé de longue durée ou si la maladie provient de l'une des causes exceptionnelles prévues à l'article L. 27 du code des pensions civiles et militaires de retraite ou d'un accident survenu dans l'exercice ou à l'occasion de l'exercice de leurs fonctions, les agents publics civils et militaires en congé de maladie, ainsi que les salariés dont l'indemnisation du congé de maladie n'est pas assurée par un régime obligatoire de sécurité sociale, ne perçoivent pas leur rémunération au titre du premier jour de ce congé. »
Cette disposition est entrée en application au 1er janvier 2012.
Après la taxe sur les complémentaires santés, les ponctions sur le budget de l’assurance maladie, les ponctions sur les allocations familiales et les allocations logement… le gouvernement s’en prend directement aux salariés malades sous couvert de lutte contre la fraude.
Pour la CFDT, il faut pourchasser et punir la fraude dans un système de solidarité.
Pour autant, il est inacceptable de désigner les salariés en arrêt maladie comme responsables des déficits de la Sécurité sociale (les indemnités journalières représentent 2,5% du budget de la Sécurité sociale).
Il est plus inacceptable encore de désigner tous les salariés comme des fraudeurs potentiels et d’envisager de les sanctionner tous au travers de la mise en place de jours de carence supplémentaires.
Il est inadmissible d’utiliser les malades comme bouc-émissaire quand on refuse de remettre en cause les exonérations sur les heures supplémentaires (4 milliards d’euros) et qu’on laisse prospérer des paradis fiscaux qui détournent des dizaines de milliards d’euros à l’échelle de la France.
La CFDT s’indigne, qu’au cœur de cette crise, le gouvernement choisisse le populisme et la dénonciation calomnieuse plutôt que la solidarité et la cohésion sociale.
La CFDT exige la réunion d’une table ronde avec les partenaires sociaux pour envisager les moyens efficaces d’une lutte contre la réalité de la fraude.
mercredi 11 janvier 2012
LA DHG arrive en janvier dans vos établissements
Par Sgen Côte d'azur le mercredi 11 janvier 2012, 08:56 - second degré
Chaque établissement reçoit une Dotation Horaire Globale (DHG) qui doit être répartie entre les différentes disciplines.
Si la répartition de la DHG entre les disciplines vous pose problème, vous pouvez venir à la journée de formation qui aura lieu le vendredi 10 février au lycée des Eucalyptus à Nice de 9h à 17 heures. (pour toute question sur cette formation, merci de prendre contact avec le Sgen au 04.93.26.35.48)
Si la valeur de la dotation (en heures postes et HSA) accordée par le rectorat (lycée) ou par l’Inspection Académique (collège) vous semble trop faible par rapport aux besoins de l’établissement, vous trouverez ci-dessous quelques idées et conseils :
- Réunion syndicale
Vous avez droit à une heure mensuelle de réunion sur votre temps de travail. C’est le moment de la prendre ! C’est l’occasion de déterminer de manière précise vos demandes. Il vaut mieux un projet argumenté et ciblé (et réaliste !) plutôt que des positions de principe, pour pour avoir l’espoir d’obtenir quelque-chose.Sur ces sujets, il est préférable de collaborer avec l’ensemble des représentants syndicaux de l’établissement.
- Vœu au CA
Bien sûr, ce n’est pas une solution miracle. Cela ne suffira pas à bloquer les suppressions de poste. Mais tout ce qui peut marquer votre mécontentement est bon à prendre.
- Le soutien des parents
C’est bien connu les parents d’élèves sont aussi des électeurs… Transformez votre vœu en lettre-pétition à leur faire signer et à renvoyer à l’inspection académique, au rectorat, à la préfecture, aux députés... Attention, vous ne pouvez pas faire passer votre courrier par vos élèves
- Manifester, communiquer
Vous pouvez aussi manifester, poser des banderoles devant votre établissement et surtout faire un communiqué de presse (ou mieux : faire venir un journaliste). La presse locale relaie facilement ce genre d’information.
- Faire grève
Il faut un préavis de grève, obligatoire. Ce préavis mentionne la date, le lieu, l’heure de début de la grève et sa durée (elle peut être illimitée), Les personnels concernés (telle catégorie ou tous les personnels). Le préavis couvre les adhérents mais aussi ceux des autres syndicats et les non-syndiqués.
La liste des actions n’est évidemment pas exhaustive. Vous trouverez en pièce jointe des tracts pour la DHG lycée et pour la DHG LP.
TractDGHlycee.pdf
DHG_LP_2_pages.pdf
dimanche 8 janvier 2012
Tribune de Thierry Cadart
Par Sgen Côte d'azur le dimanche 8 janvier 2012, 12:12 - Infos générales
Vous trouverez en pièce jointe la tribune de Thierry Cadart, secrétaire général du Sgen-CFDT.
Elle est parue dans les Echos le 6 janvier 2012.
Thierry Cadart demande de "faire le choix de la confiance ! En donnant aux équipes pédagogiques une capacité d'action sur la mise en oeuvre et la définition de véritables projets d'école et d'établissement, et sur la définition collective des critères d'évaluations de ces projets. En réorientant toute la structure hiérarchique sur ce travail d'accompagnement, de stimulation et d'animation des équipes."
Encliquant ci-dessous vous accédez à l'article :
jeudi 5 janvier 2012
LES JEUDIS NOIRS
Par Sgen Côte d'azur le jeudi 5 janvier 2012, 23:22 - Infos générales
LES JEUDIS NOIRS : Marre des grèves ? Le Sgen-CFDT Provence-Alpes propose une alternative à la grève.
C’est une proposition du Sgen-CFDT Provence-Alpes comme alternative à la grève.
Il s’agit de porter TOUS LES JEUDIS un signe de deuil (brassard, badge...) dans le but de montrer notre inquiétude quant à l’avenir de l’Education Nationale et la qualité du service que nous pourrons apporter à nos enfants.
Il s’agit surtout d’interpeller les familles, dont les sources d’information sur le sujet sont les médias. Combien de Ministres ont désinformé le grand public à coup de phrases choc du type : « Aujourd’hui, les enseignants qui aiment vraiment leur métier ne faisaient pas grève, ils étaient dans leur classe. »
Il est important que les familles se rendent compte que les postes supprimés sont les moins visibles.
Le nombre d’élèves par classe n’ont pas tellement augmenté. Mais tous les postes supprimés finiront par nuire à la qualité de notre travail, et par surcroît à nos conditions de travail.
mercredi 4 janvier 2012
Info pour les COP
Par Sgen Côte d'azur le mercredi 4 janvier 2012, 23:09 - Infos générales
Pour un accès au grade de DCIO
Pour les DCIO:
Les personnels désirant présenter leur candidature doivent utiliser un imprimé, mis à leur disposition par les rectorats, par les vice-rectorats ou par les administrations de tutelle, ou téléchargeable par le système d'information et d'aide aux promotions (Siap) accessible sur internet à l'adresse http://www.education.gouv.fr/pid61/siap-systeme-information-aide-pour-les-promotions.html.
Le calendrier
- Les candidats devront transmettre leur dossier accompagné impérativement d'une lettre de motivation aux services compétents au plus tard pour le 10 janvier 2012. - Les propositions, classées par ordre de mérite, seront transmises pour le 30 janvier 2012 au plus tard à la direction générale des ressources humaines, sous-direction de la gestion des carrières (bureau DGRH B2-3), 72, rue Regnault 75243 Paris cedex 13.
Certification des comptes du Sgen-CFDT
Par Sgen Côte d'azur le mercredi 4 janvier 2012, 11:23 - Infos générales
Comptes de la CFDT
Toutes les fédérations de la CFDT ont fait certifier et publier leurs comptes
Comme la loi de 2008 le prévoit, les quinze fédérations professionnelles de la CFDT se sont conformées à l’obligation de publier leurs comptes au Journal Officiel.
Elles couvrent les secteurs suivants : banques et assurances, chimie et énergie, arsenaux de l'État, formation et enseignement privés, transports-équipements, agroalimentaire, mines et métallurgie, finances et affaires économiques, construction-bois, communication conseil culture, Interco, protection sociale, santé et services sociaux, services et Éducation nationale.
L’ensemble des comptes de la confédération et des fédérations ont été certifiés sans réserve par des commissaires aux comptes, qui sont des auxiliaires de justice. Ces comptes sont disponibles sur le site du Journal Officiel.
mardi 20 décembre 2011
Revalorisation des salaires... pour une partie seulement...
Par Sgen Côte d'azur le mardi 20 décembre 2011, 09:01 - Infos générales
Le ministère a décidé de revaloriser les salaires des jeunes enseignants. A partir de février 2012 les fonctionnaires de l'éducation nationale qui sont aux échelons 4 et 5 auront une augmentation d'environ 115 euros.
Au delà de l'échelon 5 ? N'y comptez même pas! Pas d'augmentation pour les autres!
Cette décision est certes bienvenue pour les jeunes débutants mais la revalorisation doit concerner l'ensemble des personnels. Le Sgen-CFDT veut un même rythme d'avancement pour tous.
Cette nouvelle mesure du ministère n'est là que pour masquer les suppressions de postes.
En effet, au moment où Luc Chatel annonce cette revalorisation des salaires, nous apprenons dans le même temps que 113 postes dans le second degré et 7 postes administratifs seront supprimés à la rentrée 2012 dans l'académie de Nice.
mercredi 14 décembre 2011
Alerte orange!
Par Sgen Côte d'azur le mercredi 14 décembre 2011, 12:22 - Infos générales
21 décembre 2012 : les signes semblent donner raison à la prophétie des mayas.
Le chaos est sur terre et la désolation domine. Mais une société secrète s’organise pour intervenir et nous redonner l’espoir. Qui sont-ils ? Quels sont leurs objectifs ? Nul ne le sait.
Les signes sont parfois trompeurs… Plus d'infos sur http://2012alerteorange-lefilm.com/
en cliquant ici : http://2012alerteorange-lefilm.com/
vendredi 25 novembre 2011
Non au projet de l'évaluation des personnels par les chefs d'établissement!
Par Sgen Côte d'azur le vendredi 25 novembre 2011, 20:51 - Infos générales
Les sujets de désaccords et de mécontentements sont aujourd’hui très nombreux dans l’Education nationale : suppressions massives de postes, dégradation des conditions de scolarisation des élèves, conditions de travail de plus en plus difficiles pour l’ensemble des personnels… autant de mesures qui ne sont pas au service de la réussite de tous. Le gouvernement refuse de pratiquer un dialogue social digne de ce nom.
Dans ce contexte, le ministre de l’Éducation nationale veut imposer dès la rentrée 2012 une modification en profondeur des modalités d’évaluation des personnels d’enseignement, d’éducation et d’orientation.
Les projets de textes, finalisés avant même toute concertation, prévoient :
le gel des promotions autres qu’à l’ancienneté jusqu’en 2015 ;
la progression de carrière aux seules mains du supérieur hiérarchique
Dans le même temps, dans le second degré, le chef d’établissement deviendrait l’unique évaluateur.
Parce que ces projets induisent des transformations de nos métiers que nous refusons, nous en demandons le retrait. Les fédérations syndicales signataires condamnent ces projets que le ministère veut imposer dès la rentrée 2012. Il est désormais de la responsabilité du ministère de mettre un terme à ce conflit en retirant ce texte et en ouvrant de véritables négociations sur cette question.
Elles appellent les personnels enseignants, d’éducation et d’orientation (éducation nationale et enseignement agricole), à être massivement en grève le 15 décembre prochain pour exiger le retrait des projets de texte sur l’évaluation.
Signez la pétition : http://retraitduprojetevaluation.net/
mercredi 23 novembre 2011
Mutations
Par Sgen Côte d'azur le mercredi 23 novembre 2011, 12:21 - Mutations
Pour vos mutations à l'inter, n'oubliez pas le site Sgenplus : www.sgen-cfdt-plus.org/
Sgen +, le site du Sgen-CFDT mutation qui permet
- de calculer son barème, - de saisir une fiche de suivi (contrôle du barème par les équipes locales et nationales), - d’accéder au calendrier des opérations, - d’accéder aux statistiques (dernières barres d'entrées)
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mercredi 16 novembre 2011
Gouvernance, évaluation et dialogue social : rupture de confiance
Par Sgen Côte d'azur le mercredi 16 novembre 2011, 15:36 - Infos générales
En présentant parallèlement une série de projets de textes réglementaires portant sur la gouvernance, l'évaluation et bientôt les rythmes scolaires, le ministre déroule l'agenda stratégique au service d'une campagne électorale.
Les questions de pilotage du système éducatif et de l'évaluation de ses acteurs méritent pourtant mieux qu'une présentation d'un texte finalisé, présentation faisant office de dialogue social.
Sur le fond, le Sgen-CFDT affirme la nécessité de rebâtir la gouvernance du système éducatif sur les principes de la confiance envers les acteurs, la clarté quant aux missions et leur évaluation et le dialogue social. Le déroulement de la «ligne hiérarchique» prévu ne peut que renforcer la logique d'injonction péremptoire en œuvre et à l'inefficacité démontrée. Dans ce cadre, l'évaluation des personnels proposée par le ministre prend une dimension inacceptable. Si la disparition de l'inspection dans ses anciennes modalités est satisfaisante, si le principe d'une évaluation globale des personnels est cohérente, le Sgen-CFDT réaffirme son opposition à la relation établie entre carrière et évaluation, et sa volonté d'un avancement de tous au même rythme.
Sur la forme, l'absence de projet ambitieux pour le système éducatif associé à la gestion de coups médiatiques faisant office de politique aboutit à une rupture de confiance, renforcée par l'instrumentalisation des débats éducatifs. Un véritable dialogue social nécessite de prendre le temps d'écouter les acteurs et leurs propositions.
vendredi 11 novembre 2011
Réunions pour les mutations inter
Par Sgen Cfdt Côte d'azur le vendredi 11 novembre 2011, 08:46 - Mutations
La campagne de mutations débute le mercredi 17 novembre 2011 à 12h00 et se ferme le mardi 06 décembre 2011 à 12h00.
Vous devez aller sur le site : www.education.gouv.fr/iprof-siam pour faire votre demande de mutation. Sur le site du ministère vous pouvez consulter le BO spécial no9 du 10 novembre 2011 à cette adresse : http://www.education.gouv.fr/cid58351/au-bo-special-n-9-du-10-novembre-2011-mutation-2012-des-personnels-de-l-education-nationale.html
Les mutations répondent à des règles précises. Ces règles servent à assurer une transparence et une équité dans les mutations afin de permettre à ce que tout le monde puisse muter correctement. Le travail des syndicats consiste à vérifier lors des CAPN que chaque mutation se déroule dans le respect de ces règles.
Le Sgen-CFDT Côte d'Azur met en garde tous les collègues qui vont muter : ces mutations vous engagent, en consultant le BO vous allez pouvoir appréhender la complexité des mutations. Une erreur de saisi, de compréhension, un oubli de document et vous pouvez rater votre mutation. Il ne faut pas rester seul ! Les syndicats sont aussi là pour vous aider à choisir la meilleure tactique afin d'optimiser votre demande.
Le Sgen-CFDT Côte d'Azur se met à votre disposition afin de vous aider au mieux.
3 réunions spéciales mutations sont organisées pour vous par le Sgen-CFDT Côte d'Azur.
Pour les Alpes-Maritimes
- Vendredi 18 novembre 2011 de 14h00 à 19h00 au bureau du Sgen-CFDT 12 boulevard Delfino 06300 NICE
- Mercredi 23 novembre 2011 de 14h00 à 19h00 au bureau du Sgen-CFDT 12 boulevard Delfino 06300 NICE
Pour le Var
- vendredi 25 novembre de 16h00 à 18h00 Collège Émile Thomas Quartier les Colettes 83300 Draguignan
Bien évidemment notre aide ne s’arrête pas à ces dates. Vous pouvez contacter les élus, lors des permanences du Sgen-CFDT au 04 93 26 35 48 pour les Alpes-Maritimes ou au 04 94 09 03 49 pour le Var
Et n'oubliez pas le site spécial du Sgen pour les mutations : Sgen plus :www.sgen-cfdt-plus.org/
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